本文转自：常州日报

家校共育 温暖同行

新北区实验中学学生家长 李芳芳

作为一名青春期孩子的家长，我最关心的不仅是孩子的成绩，更是他能否在阳光下健康成长。在常州市新北区实验中学，从跑团活动到班级特色实践，孩子在这里收获了成长的力量，也让我对“家校共育”有了更深的理解。

深秋微凉的早晨，师生家长们与“黑暗跑团”的视障跑者一起来到学校操场热身、慢跑。当孩子牵着蒙眼的我完成慢跑，也完成了我们的默契考验。当我因脚下不稳踉跄时，身旁的儿子稳稳扶住我：“妈妈，你往右手边跑一点，当心跑道内侧下水道板上有小沟，容易绊倒。”我的心霎时无比感慨。这是家长与孩子共同跑过400米的默契，它让每个孩子懂得“黑暗”中传递的温暖比太阳更炽热。

上初中后，儿子更乐于主动与我分享学校趣事。班级定期会设计“情绪树洞”“心灵能量卡”这样的主题班会，儿子的书桌上时不时会出现老师送的鼓励便签……这些看似简单的活动，却让孩子逐渐学会表达情感、接纳自我，曾被青春期“冰封”的心门，正在被温暖一点点叩开。

家长群定期推送的《父母课堂》、公益沙龙，让我这个“新手家长”有了学习成长的路径。更意外的是“家校联系本”这座“彩虹桥”，孩子不仅用来记录作业，还会认真写下“每日心语”，班主任徐老师几乎每天会在家校联系本上留言，这种专业而细致的关怀，让家庭教育不再是摸着石头过河。

在常州市新北区实验中学，心理健康教育不是一句口号，而是操场上并肩奔跑的脚步，是教室里此起彼伏的欢笑声，是家校联系本上那些带着温度的手写留言。我感动于学校“看见每个孩子”的用心，更愿意与老师携手，做孩子成长路上的“心灵守护者”。